Мой папа раз в пол года спрашивает меня – Почему блог свой забросила? Перед папой, который, безостановочно всю жизнь что-то учит – ужасно стыдно. Поэтому, буду наверстывать.

В последнее время прочитала много интересных книг для родителей – постараюсь оперативно обо всех рассказать. Читаю все родительские книги в приложении ЛитРес – поэтому вместо фотографий будут скриншоты.

Начну вот с этой – “Тридцать миллионов слов” Даны Саскинд. Эта книжка однозначно отправляется в мою подборку “must read” книг для новоиспеченных родителей. Ее обязательно надо прочитать ДО рождения ребенка. Очень-очень-очень жалею, что, когда родилась Василиса этой книги у меня не было. К рождению Вани, я ко многому пришла интуитивно (как следствие – мы уже три года не используем дома никакие гаджеты), но после прочтения книги я “ринулась в бой” уже имея хорошее научное обоснование своим действиям/методикам/практикам.

О чем книжка. Языковая среда ребенка в первые три года определяет его дальнейшее развитие. Упоминаете много слов связанных с математикой – пробуждаете у ребенка математические способности (и не только их! В книге есть статистические данные о том, что тест математических способностей ребенка в первом классе однозначно определяет его успехи в чтении и понимании прочитанного в третьем). Выдаете айпад – ничего не побуждаете (Опять же сухие факты – дети общающиеся с живым носителем языка способны достаточно быстро распознавать лингвистические конструкции этого языка. Дети изучающие язык через айпад показывают гораздо менее внушительные успехи). Как следствие – дети у болтливых и умных родителей более развиты, чем дети в семьях молчунов из низких слоев общества (где родители озадачены решением насущных проблем, а не проводят вечера с детьми читая/играя). Не буду пересказывать книгу целиком – можно почитать отзывы – их много (но если честно, не читайте их – прочитайте книжку). Расскажу о том, что поменяла после книги:

  1. Окончательно перестала пытаться упрощать свою речь/объяснения разговаривая с детьми. Отвечая на их вопросы больше не стесняюсь научных терминов и сложных конструкций. Если что-то не могу объяснить/ответить на какой то вопрос – не пытаюсь отговориться общими словами – открываю интернет и ищу ответ
  2. Я обожаю математику, но никогда так глубоко не понимала ее важности в развитии малышей. После книги – стала регулярно вплетать математику во все наши игры. Плюс, употреблять больше слов связанных с математикой в повседневной речи (цифры, геометрические формы, сравнение размеров и т.д.). Заточив языковую среду на бОльшее использование математических терминов –  прогресс в математике и у Вани, и у Василисы увидела очень быстро. Поясню, что я НЕ начала их маниакально натаскивать на математику по многочисленным популярным тетрадям – я лишь добавила чуть больше математических игр и слов в наше общение.
  3. Еще раз убедилась в своем утверждении, что гендерные стереотипы про способность/неспособность девочек/мальчиков к каким-то видам деятельности – это внушаемое детям зло. Как следствие – сейчас, выбирая школу для Василисы – всегда “тестирую” адекватность учителей невинными вопросами типа “что вы думаете про математику/программирование/и т.д. в контексте девочек”. Видя у учителя хоть какое-то сомнение в способностях девочек – разговор не продолжаю.

Мне очень интересно услышать ваш “to do list” после прочтения этой книги!

Купить книжку можно тут: Ozon.ru, Лабиринт, ЛитРес